	2017년도 「대한민국 발명교육대상」 발명교육 사례서
	꿈과 희망을 주는 발명교육 실천
	소 속 : 충남기계공업고등학교 직․성명 : 교사 유 병 춘

주 제 : 꿈과 희망을 주는 발명교육 실천

1. 동기 및 목적

가정환경이나 학습성취도가 매우 열악한 특성화고의 교육여건에서 학생들과 함께 늦은 시간까지 남아서 발명품을 만드는 등 오로지 교사의 열정으로 미래의 에디슨을 만들겠다는 의지로 학생들에게□하면 된다.□라는 자신감과,□할 수 있다.□라는 신념을 심어 주어 발명교실은 발명에 대하여는 격식과 형식의 벽을 허물고  의견을 교환하는 장소로 이용할 수 있도록 하여 자유 분방함을 허용하면서 고정 관념을 탈피하는 자세로 창의성을 신장시키고, 그 동안 학습성취도가 낮아 패배의식이 있었던 학생들에게 발명교육을 통하여 자신감을 갖도록 하며, 각종 발명관련대회에서 입상함으로써 학습성취도가 낮아도 발명은 잘 할 수 있다는 자신감과 성취감을 갖게 되는 등 창의적인 인재를 양성하여 미래 미래의 주역이 될 수 있다는 꿈과 희망을 심어주는데 목적이 있다.

2. 추진 내용

◑ 각종 발명관련 행사 주관

가. 대전과학발명교육연구회

- 어머니와 함께하는 발명캠프 진행

- 대전발명아이디어공모전 진행

나. 대전발명인재육성협의회 사무국장

- 대한민국학생창의력챔피언대회 대전예선대회 진행

- 대전발명인재육성협의회 운영

다. 대전발명영재교사연구회장

라. 기타 사회 각 분야의 다양한 활동

- 대전광역시교육청 영재선발도구 개발 및 출제위원 등

◑ 발명 연구 활동

가. YSC 과학 동아리 활동

나. 과학발명 교보재 개발 활동

다. 교재 개발

라. 논문: (사) 한국창의력협회지 발표, 석사 논문 발표 등

바. 심사위원 활동

사. 특허 출원 및 등록

아. 국립중앙과학관 무한 상상실 (아이디어 클럽) 연구위원 참여

자. 글로벌창의영재대회(전국대회) 주관

◑ 발명교육 활동

가. 『전 국민 1인 1특허이상 취득』사업 수행

나. 대전광역시교육청 고등학교발명교실 강의

다. 대전광역시교육청지역공동발명영재학급(고등학생)강의

라. 대전광역시교육청 지역공동발명영재학급(중학생) 강의

마. 특허청 국제지식재산연구원 발명교육센터 순회강사

바. 발명교사 대상 직무연수 강의

◑ 나눔 발명 봉사활동

가. 도서벽지 및 농어촌 지역 등 찾아가는 발명 나눔교육 봉사         활동

나. 작품 제작 지원

다. 찾아가는 과학탐구 마당 실시

3. 추진 방법

◑ 각종 발명관련 행사 주관

가. 대전과학발명교육연구회

- 어머니와 함께하는 발명캠프 진행: 2002년부터 매년 여름방학에 어머니와 함께하는 발명캠프를 주관하여 발명교육여건 환경을 조성

(1)주최: 대전광역시교육청

(2)주관: 대전과학발명교육연구회

(3)참가인원: 2013년 350명, 2014년 318명  총 668명 참가 (학생 435명, 학부모 233명)

- 대전발명아이디어공모전 진행: 2002년부터 매년 대전발명아이디어공모전 대회를 주관하여 발명문화 확산

(1)주최: 대전광역시교육청

(2)주관: 대전과학발명교육연구회

(3)참가인원: 2013년 958명, 2014년 717명 총 1677명 참가

나. 대전발명인재육성협의회 사무국장

- 대한민국학생창의력챔피언대회 대전예선대회 진행:학생창의력챔피언 대전예선대회를 주관하여 발명문화 확산

(1)주최: 대전광역시교육청

(2)주관: 대전발명인재육성협의회

(3)참가인원: 2014년 238명, 2015년 189명, 2016년 189명 참가  총 619명 참가

◑ 발명 연구 활동

- 주제: 발명특허 특성화고 발명특허 교과 담당 교원 직무연수 운영 및 연구, 기간: 2012.11~2014.11

- 주제: 발명교사 데이컴 직무 분석(발명교사의 직무에 대한 분석 연구활동 참여), 기간: 2012.11~2012.11

- 주제: 대기전력차단 & 전선정리 장치 연구(무한상상실 아이디어 클럽 연구 수행),  기간: 2013.3~2013.12

- 발명창작과 운영 및 지원

(1)기간: 2008.3.1.~2015.2.28  (2)장소: 대덕전자기계고등학교, (3)참가인원: 1,2,3학년 각 학년당 2학급씩 총 6학급 운영

◑ 발명교육 활동

가. 『전 국민 1인 1특허이상 취득』사업 수행:학생 특허출원 지도

발명 동아리 및 영재반 학생들에게 특허 출원 지도 약 1430건

(2014.3~2017.2)

나. 대전광역시교육청 고등학교발명교실 강의: 2002.3~2006.2까지 충남기계공업고등학교 발명교실 입소학생에 대한 강의 4년간, 그리고 2009.3~2012.2까지 대덕전자기계고등학교 발명교실 입소학생에 대한 강의 4년, 2012.3~2017.7 현재까지 충남기계공업고등학교 발명교실 입소학생에 대한 강의 5년

◑ 나눔 발명 봉사활동

가. 도서벽지 및 농어촌 지역 등 찾아가는 발명 나눔교육 봉사    활동: 2013년~2015 동아사이어스에서 주관하는 찾아가는 나눔발명교육 프로그램에 동참하여 소외지역인 낙도(전북 무안군 위도중고둥학교, 경북 김천시 지레중학교 부항분교)에서 활동

4. 세부 추진 내용

◑ 어머니와 함께하는 발명캠프, 대한민국학생창의력챔피언 대전예선대회 등 행사를 주관하여 발명문화 확산에 기여

가. 대전과학발명교육연구회 회장: 2002년 대전이 과학발명 교육의 불모지임을 느끼고 대전과학발명교육연구회를 설립하여 현재 63명의 회원으로 연구회를 구성하고 있으며, 과학발명에 대한 정보 교류 및 연구 개발의 장으로 운영되고 있다. 회장은 학교장을 당연직하여 모셨으며 12년간 초대회장에서 현재까지 7번 교체되어 재임기간이 평균 1년8개월이었으나 부회장은 본인이 설립 당시부터 2011년까지 계속 부회장을 맡고 있다가 2012년부터 회장으로서 실제적으로 모든 행사 계획 및 진행을 책임지고 있고, 2002년~2014년까지 매년 7월에 약 350명의 학생과 학부모를 대상으로 ‘어머니와 함께하는 발명캠프’ 를 3일간 13회(13년간) 주관하여 학생들에게 과학적 꿈과 호기심을 심어주었으며, 2003년~2014년까지 매년 10월에 약 1000여명이 참여하는 ‘대전발명아이디어 공모전’을 12회(12년간) 주관하였으며, 본 연구회원들의 연구발표회 및 워크숍을 통하여 과거 대전 지역이 과학과 발명의 저조한 실적에서 2010년 전국과학전람회 대통령상, 2011년 제24회 대한민국학생발명전시회에서 국무총리상, 금상, 은상 등 총 70작품이 수상의 영예를 획득, 우리 지역 대전에 '종합우승'이라는 쾌거를 안겨 주었다. 이렇게 우수한 성과의 이면에는 일상생활 속에서부터 과학적 원리를 탐구하고 창의적으로 접근하도록 이끄는 대전과학발명교육연구회의 노력이 숨어있다고 생각한다.

나. 대전발명인재육성협의회 사무국장:  대전발명인재육성협의회(2010년에 각시도별로 출범하였으며 대전의 경우 5년간 회장은 4번 교체되어 평균 재임기간 1년2개월이었으나 사무국장은 본인이 출범하던 해부터 현재까지 5년간 수행하였음) 사무국장으로 매년 5월에

실시하는 전국발명 아이디어그리기대회 대전예선대회에서 유치원생부터 고등학생에 이르기까지 상상의 나래를 펼칠 수 있는 미술대회를 주관하여 행사를 계획에서 결과보고까지 업무를 맡아오고 있으며, 매년 6월 과학과 연극, 음악, 기술의 융합된 대한민국학생창의력챔피언대회 대전예선대회의 모든 진행을 주관함으로써 과학문화 발전에 기여하였고 2015년 부터는 사무국장을 내려 놓고 뒤에서 자문역활을 하고 있다.

다. 대전발명영재교사연구회장(2007~2015): 발명영재교육을 담당하는 교사를 대상으로 연구회를 조직하여(20명) 교육프로그램 개발, 판별도구 개발 및 학습 정보 교류의 장을 만들어 영재교육의 발전을 위한 역할을 수행하였으며, 그 공적을 인정받아 2011년 미국 뉴욕의 존슨유니버시티에서 실시한 영재담당교사 해외연수를 다녀왔고 영재교육의 발전과 확산을 위하여 노력하였다.

라. 기타 사회 각 분야의 다양한 활동: 대전광역시교육청 영재선발도구 개발 및 출제위원, 특허청 옴부즈만 활동, 대전테크노파크 지재권 서포터즈 활동, 대전광역시교육청 영재페스티벌 T/F팀 활동, 대전광역시교육청 대전진로직업체험페스티벌 행사(창의적 구조물 부문) 진행, 대전테크노파크 과학발명혁신지도자 양성사업 참여, 한국발명진흥회 대전발명육성과제 위원 활동, 대전시청 대전과학동호회 회원 활동, (사)한국발명교육학회 감사 활동, 육군발명대회 심사위원, 청소년과학탐구반 심사위원, 중소기업청 예비기술 육성사업 연구 활동 등 사회 각 분야의 다양한 활동을 통하여 과학문화 발전에 기여하였다.

◑ 역동적인 발명교육 활동으로 융합 과학문화 확산에 기여

가. 『전 국민 1인 1특허이상 취득』(2002~2017 현재) 사업 수행: 대전광역시교육청 고등학교 발명교실 전담교사, 대전 관내 고등학교 1학년을 대상으로 20명을 선발하는 대전광역시교육청 고등학교 지역공동발명영재학급 (대덕전자기계고등학교) 담당교사, 대전광역시

교육청 중학교 지역공동발명영재학급(대전동신중학교) 담당교사, 대전광역시교육청 영재교육원(대전교육과학연구원) 담당교사로서 학생들이 그동안 머릿 속으로 고안한 아이디어를 학생들이 직접 자기 손으로 특허출원(무료)할 수 있도록 지도하여, 특허는 멀고 먼 남의 일로만 알고 있던 학생들이 친숙하게 접근할 수 있도록 하여 『전 국민 1인 1특허이상 취득』이라는 슬로건으로 부존자원이 부족한 우리나라에서 선진국으로 도약하기 위해서는 지적재산권의 취득이 무엇보다도 중요하다는 것을 생각한다. 따라서 온 국민이 모두 창의적인 사고를 바탕으로 지적재산권을 취득하는 분위기를 조성하여 발명문화의 확산에 기여하였고 지금도 계속 진행중이다. (3년간 330건의 특허 출원을 지도하였으며 그중에 8건이 특허 등록되었다.)

나. 대전광역시교육청 고등학교발명교실 강의(2002~2017 현재): 대전광역시 관내 일반계고등학교 1학년 학생을 대상으로 발명기초반, 발명심화반, 발명특별반과정 운영 및 학부모 및 교사를 대상으로 발명연수를 실시하여 과학발명문화의 대중화에 노력하였다.

다. 대전광역시교육청 지역공동발명영재학급(고등학생) 강의(2007~2017 현재): 대전광역시 관내 고등학교 1학년 학생을 대상으로 1개반(20명)을 모집하여 1년간 100시간의 수업을 하는 프로그램과정 중에 특허출원, 특허 정보 검색 등에 관하여 강의하였다.

라. 대전광역시교육청 지역공동발명영재학급(중학생) 강의(2007~2016): 대전광역시 관내 중학교 1학년 학생을 대상으로 모집한 지역공동영재학급(대전동신중학교)에서 1년간 100시간의 수업을 하는 프로그램과정 중에 창의성 신장, 전자출원 등에 관하여 30시간의 수업을 담당하였다.

라. 특허청 국제지식재산연구원 발명교육센터 순회강사(2013~2016 현재): 전국발명순회 강연, 발명주니어과정, 발명체험과정, 특허명세서과정 강의를 실시하였다.

◑ 부단한 자기 연찬의 연구 활동으로 발명문화 확산 기여

가. YSC 과학 동아리 활동: 과학탐구반(무엔느탐구반)을 조직하여 2010년 생활주변에서 접하는 구름장치와 마찰의 관계에 대한 탐구, 2015년  UV LED기술을 활용한 청소용구의 소독 및 습기 제거 장치 제작에 관한 탐구 등 2과제를 연구 수행하면서 학생들에게 탐구심을 길러 발명문화의 확산에 기여하였다.

나. 과학발명 교보재 개발 활동: 창의성 신장을 위한 창의적 구조물 게임1, 창의적 구조물 게임2, 팔짝팔짝 개구리, SLOW SLOW, 베르누이 장난감, 창의력 증진 금속보트, 영재용 스팀보트 등 다양한 학습 교보재를 개발하여 학생들에게 탐구심을 길러 발명문화의 확산에 기여하였다.

다. 교재 개발(2011~2016): 특허청 용역사업으로 발명 표준교재(창의와 발명), 인정도서(특허명세서 일반), 인정도서(모형제작), 대전지역공동영재학급 발명영재 지도자료, 대전광역시교육청 고등학교발명교실 교재 등 교재 개발과 다수의 교과서 심의 및 자문 역할을 하였다.

라. 논문: (사) 한국창의력협회지 발표, 석사 논문 발표, 대전광역시교육청 지도논문 발표대회 등 과학·발명관련 논문을 발표함으로써 발명문화 확산에 기여하였다.

마. 대전과학동호회 회원 활동: 지역아동센터 방문 활동 및 연 2회 이상 보육원 방문, 과학체험 교육 활동을 통한 발명문화 확산에 기여하였다.

바. 심사위원 활동: 대전학생과학발명품경진대회 1,2,3차 심사위원(2013~2017년), 대전광역시교육청 지역공동영재학급 선발 심사위원(2011~2016년), 국립중앙과학관 활동업체 심사위원(2014년) 등 활동하였다.

사. 특허 출원 및 등록: ‘청소용구 보관장치’(출원번호: 10-2010-0112336) 외 16건의 특허 출원하였으며,

현재 ‘전선정리함’(등록번호: 1009646050000)과 ‘휴대품의 낙하를 방지를 위한 교실용 책상’(등록번호: 2004569430000)이 등록되어 있다.

아. 국립중앙과학관 무한 상상실 (아이디어 클럽) 연구위원 참여: 과학창의재단에서 2013년 국립중앙과학관의 무한상상실 연구위원으로 참여

자. 글로벌창의영재대회(전국대회) 주관(2014~2015): 대회추진위원장 활동

◑ 나눔발명 봉사활동으로 과학문화 확산에 기여

가. 도서벽지 및 농어촌 지역 등 찾아가는 발명 나눔교육 봉사 활동: 2013년~2015 동아사이어스에서 주관하는 찾아가는 나눔발명교육 프로그램에 동참하여 소외지역인 낙도(전북 무안군 위도중고둥학교, 경북 김천시 지레중학교 부항분교)에서 활동을 하였으며, 청소년과 학부모의 과학발명 확산을 위하여 2011년부터 2016년 현재까지 특허청 전담강사, 한국여성발명협회 전담 강사, 대전광역시 발명반 지도교사 직무연수 강사, 학부모 대상으로 발명 강의 등 다양한 분야 걸친 발명교육을 통하여 대중화에 기여하였으며, 국립중앙과학관에서 진행하는 2013년여름방학 STEAM과학캠프 강사로 활동하는 등 발명문화 대중화에 크게 기여하였다.

명품대회에 출품하면서 가장 어려운 점이 발명품을 제작하는 것임을 알고 본인이 특성화

나. 작품 제작 지원(2006~2016): 인문계고등학교나 초중학교의 학생들이 과학전람회나 발

고등학교에 근무(전공: 기계.금속)하고 있는 학교에서 보유하고 있는 첨단 시설을 이용하여 외부 학교의 학생들에 대한 과학작품 및 발명품 제작을 지원하는 봉사활동을 통하여 발명 문화 확산에 기여하였다.(10년간 28건)

5. 기대 효과

1. 대전과학발명교육연구회, 대전발명인재육성협의회, 대전발명영재 교육연구회를 조직하여 대전지역 발명 교육의 구심점 역할로 발명확산에 기여

2. 『전 국민 1인 1특허이상 취득』이라는 소신있는 지식재산권 교육으로 국가 발전에 기여

3. 발명교실 운영으로 학생의 체계적인 발명교육과 지역사회주민, 학부모 등의 발명 마인드 확산 제고

4. 체험발명교육 프로그램 개발 및 적용으로 융합적 사고력과 창의성 신장

5. 교육기부를 통한 교육의 사각지대 학생의 진로 탐색 및 발명 문화 확산

6. 발명동아리 지도로 꿈과 희망을 갖을 수 있는 기회 제공